суббота, 29 января 2011 г.
Про Веб-2,0
Пока я тут осваиваю Web 2,0 ; полмира работают уже в Web 3,0.
2001 год ознаменовался двумя событиями : эпоха Веб-2 ,открытия Википедии.
Ум, честь, совесть, первое и пока что главное достижение Web 2,0: бесплатная и претендующая на всеохватность всемирная энциклопедия, созданная энтузиастами на добровольных началах. Wikipedia появилась в январе 2001-го; каждый мог сочинить словарную статью о чем угодно, а главное — исправить, дополнить или изменить чужую. Основных правил два: статья должна быть нейтральной и объективной, а ее содержание — проверяемым, то есть основываться на уже опубликованных материалах. Через месяц в Wikipedia было 600 статей, через год — 20000. В марте 2006-го их число перевалило за миллион. Статьи пишут и дополняют дилетанты, но коллективный разум творит чудеса: Wikipedia оказалась первой иллюстрацией старинной шутки про мартышек, которые, беспрерывно колотя по клавишам, могут написать «Войну и мир». Там есть все, а чего нет, то рано или поздно появится. Ни в одной бумажной энциклопедии нет списка знаменитых котов, точного определения шотландского яблочного пирога и схемы дома Билла Гейтса. Wikipedia оперативна: результат важного футбольного матча или имя победителя Евровидения появляется в ней спустя несколько минут после оглашения результатов.
Статьи пишутся и переписываются иногда по несколько раз на дню, и результат обычно оказывается довольно взвешенным. Ее создатель, Джимми Уэльс, уверен, что «Британской энциклопедии", мировому справочному эталону, осталось жить от силы лет пять. В Wikipedia полно ошибок, но и в «Британнике» их достаточно. А главное — Wikipedia разрастается и улучшается с каждым днем.
Как правило, определение термина Web 2,0 начинается со слов о том, что ни одного внятного определения, что же это на самом деле такое, не существует. («Web 2,0 — это сеть как платформа»).
Возможно, одно из наиболее внятных объяснений принципов Web 2,0 принадлежит известному из школьных хрестоматий отцу, пытавшемуся с помощью веника объяснить сыновьям, как важно жить в согласии. Одинокие прутья легко ломались. Со сложенными же вместе прутьями происходили качественные изменения — из прутьев они превращались в веник, одолеть который было уже никому не под силу. Web 2,0 — с некоторыми уточнениями и дополнениями — и есть этот веник. Различные интернет-сервисы, использующие в своей основе принципы коллективизма, кооперации, открытости, доступности, интерактивности, можно смело называть Web 2,0.
Если какой-нибудь интернет-сервис становится лучше из-за того, что им стало пользоваться больше людей, — это почти наверняка Web 2.0.
Если вам предлагают массу каких-нибудь замечательных услуг, два гигабайта памяти, самую точную карту на свете и при этом не просят за это никаких денег — это почти наверняка Web 2.0.
Если кругом одни дилетанты-энтузиасты и нет ни одного профессионала, получающего за эту зарплату,- это тоже наверняка Web 2.0.
Если вы можете взять и собственноручно поправить статью на Заповиках— это тоже наверняка Web 2.0.
Если для определения какого-либо ресурса используются такие термины, как Google maps, БобрДобр, пикасо, YouTube, теги, блоги, — это наверняка имеет какое-то отношение к Web 2.0.
Если вы знаете и пользуетесь лучшей бесплатной Google почтой, вам доступен переводчик, карты, фотографии, документы, видео- это тоже наверняка Web 2.0.
Если вы имеете свой сетевой дневник, узнаете информацию, новости не только благодаря телевизору и радио , а из блога другого человека- Web 2.0.
Если вы общаетесь в сервисах «Одноклассники» или в « Контакте»-
это Web 2.0.
Один из пионеров Web 2.0. – это Том Сойер, красящий стену. Первый, кто показал на практике механизм работы важнейшего принципа Web 2,0: За работу ни в коем случае нельзя платить никаких денег, главное — сконцентрироваться на том, чтобы пользователь получал удовольствие от процесса. Если это случается, то пользователь будет сам рад отдать и осколок бутылочного стекла, и дохлую крысу только за то, чтобы немного покрасить забор для тетушки Полли.
Вывод:
Сетевое сообщество – группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.
Цель: создание свободных ресурсов, открытый доступ к получению знаний для всех желающих, а также создание такое программного обеспечения , которое объединит учителей и учеников, даст возможность обсуждать учебные материалы и дорабатывать их совместными, общими усилиями.
Можно вывести формулу сетевого сообщества:
Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы.
Создавать стали образовательные сервисы в России стали в 2005-2006.
В Украине с 2008 года.
В 2009 году- Запорожская область решила создать ЗАПОВИКИ. Объявив вначале курсы (недельные, на осенних каникулах), а затем, чтобы наполнить Заповики и ежемесячные конкурсы.
Цель этих конкурсов:
развитие информационно-образовательного пространства Запорожского региона;
активизация творчества учителей физико-математических и филологических дисциплин ;
привлечение участников образовательного процесса к освоению современных информационных технологий;
популяризация технологий Веб-2.0,содержательное наполнение Заповики, дальнейшее развитие Заповики.
2001 год ознаменовался двумя событиями : эпоха Веб-2 ,открытия Википедии.
Ум, честь, совесть, первое и пока что главное достижение Web 2,0: бесплатная и претендующая на всеохватность всемирная энциклопедия, созданная энтузиастами на добровольных началах. Wikipedia появилась в январе 2001-го; каждый мог сочинить словарную статью о чем угодно, а главное — исправить, дополнить или изменить чужую. Основных правил два: статья должна быть нейтральной и объективной, а ее содержание — проверяемым, то есть основываться на уже опубликованных материалах. Через месяц в Wikipedia было 600 статей, через год — 20000. В марте 2006-го их число перевалило за миллион. Статьи пишут и дополняют дилетанты, но коллективный разум творит чудеса: Wikipedia оказалась первой иллюстрацией старинной шутки про мартышек, которые, беспрерывно колотя по клавишам, могут написать «Войну и мир». Там есть все, а чего нет, то рано или поздно появится. Ни в одной бумажной энциклопедии нет списка знаменитых котов, точного определения шотландского яблочного пирога и схемы дома Билла Гейтса. Wikipedia оперативна: результат важного футбольного матча или имя победителя Евровидения появляется в ней спустя несколько минут после оглашения результатов.
Статьи пишутся и переписываются иногда по несколько раз на дню, и результат обычно оказывается довольно взвешенным. Ее создатель, Джимми Уэльс, уверен, что «Британской энциклопедии", мировому справочному эталону, осталось жить от силы лет пять. В Wikipedia полно ошибок, но и в «Британнике» их достаточно. А главное — Wikipedia разрастается и улучшается с каждым днем.
Как правило, определение термина Web 2,0 начинается со слов о том, что ни одного внятного определения, что же это на самом деле такое, не существует. («Web 2,0 — это сеть как платформа»).
Возможно, одно из наиболее внятных объяснений принципов Web 2,0 принадлежит известному из школьных хрестоматий отцу, пытавшемуся с помощью веника объяснить сыновьям, как важно жить в согласии. Одинокие прутья легко ломались. Со сложенными же вместе прутьями происходили качественные изменения — из прутьев они превращались в веник, одолеть который было уже никому не под силу. Web 2,0 — с некоторыми уточнениями и дополнениями — и есть этот веник. Различные интернет-сервисы, использующие в своей основе принципы коллективизма, кооперации, открытости, доступности, интерактивности, можно смело называть Web 2,0.
Если какой-нибудь интернет-сервис становится лучше из-за того, что им стало пользоваться больше людей, — это почти наверняка Web 2.0.
Если вам предлагают массу каких-нибудь замечательных услуг, два гигабайта памяти, самую точную карту на свете и при этом не просят за это никаких денег — это почти наверняка Web 2.0.
Если кругом одни дилетанты-энтузиасты и нет ни одного профессионала, получающего за эту зарплату,- это тоже наверняка Web 2.0.
Если вы можете взять и собственноручно поправить статью на Заповиках— это тоже наверняка Web 2.0.
Если для определения какого-либо ресурса используются такие термины, как Google maps, БобрДобр, пикасо, YouTube, теги, блоги, — это наверняка имеет какое-то отношение к Web 2.0.
Если вы знаете и пользуетесь лучшей бесплатной Google почтой, вам доступен переводчик, карты, фотографии, документы, видео- это тоже наверняка Web 2.0.
Если вы имеете свой сетевой дневник, узнаете информацию, новости не только благодаря телевизору и радио , а из блога другого человека- Web 2.0.
Если вы общаетесь в сервисах «Одноклассники» или в « Контакте»-
это Web 2.0.
Один из пионеров Web 2.0. – это Том Сойер, красящий стену. Первый, кто показал на практике механизм работы важнейшего принципа Web 2,0: За работу ни в коем случае нельзя платить никаких денег, главное — сконцентрироваться на том, чтобы пользователь получал удовольствие от процесса. Если это случается, то пользователь будет сам рад отдать и осколок бутылочного стекла, и дохлую крысу только за то, чтобы немного покрасить забор для тетушки Полли.
Вывод:
Сетевое сообщество – группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств.
Цель: создание свободных ресурсов, открытый доступ к получению знаний для всех желающих, а также создание такое программного обеспечения , которое объединит учителей и учеников, даст возможность обсуждать учебные материалы и дорабатывать их совместными, общими усилиями.
Можно вывести формулу сетевого сообщества:
Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы.
Создавать стали образовательные сервисы в России стали в 2005-2006.
В Украине с 2008 года.
В 2009 году- Запорожская область решила создать ЗАПОВИКИ. Объявив вначале курсы (недельные, на осенних каникулах), а затем, чтобы наполнить Заповики и ежемесячные конкурсы.
Цель этих конкурсов:
развитие информационно-образовательного пространства Запорожского региона;
активизация творчества учителей физико-математических и филологических дисциплин ;
привлечение участников образовательного процесса к освоению современных информационных технологий;
популяризация технологий Веб-2.0,содержательное наполнение Заповики, дальнейшее развитие Заповики.
понедельник, 24 января 2011 г.
воскресенье, 2 января 2011 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
